L’intento generale dell’Istituto è quello di:

• proporsi come luogo in cui le persone siano incoraggiate a sviluppare al massimo le loro potenzialità individuali in un clima di benessere e cooperazione;
• promuovere la tutela della salute e della sicurezza;
• gestire le problematiche che inibiscono il sereno svolgimento delle lezioni al fine di garantire il diritto allo studio e alla libera espressione di tutti, predisponendo interventi di controllo e di gestione degli alunni con gravi criticità comportamentali;
• richiesta di formazione per sviluppare un pensiero critico capace di orientarsi in modo autonomo nel sempre più vasto e pervasivo contesto di informazioni fruibili;
• predisporre le condizioni ottimali per l’acquisizione degli strumenti culturali propri delle diverse discipline previste nelle Indicazioni Nazionali;
• educare all’uso dei diversi codici comunicativi della lingua, della matematica, delle arti espressive, in molteplici contesti di esperienza;
• garantire l’acquisizione delle abilità di base della lettura, della scrittura, del calcolo in modo adeguato ad affrontare i successivi percorsi scolastici;
• promuovere la capacità di rielaborare conoscenze e informazioni;
• promuovere la capacità di riflettere sul proprio percorso di apprendimento (“imparare a imparare”);
• avviare gli alunni alla conoscenza delle nuove tecnologie dell’informazione e dei linguaggi multimediali.

LINEE DI SVILUPPO

L’impegno della scuola per il successo formativo si concretizza attraverso:

• la progettualità educativa e didattica
• la flessibilità dell’organizzazione didattica
• ricerca, sperimentazione e aggiornamento degli insegnanti
• le Funzioni Strumentali al progetto d’Istituto
• l’autovalutazione
• i rapporti con gli Enti presenti sul territorio

La progettualità educativa e didattica della scuola è volta a favorire un processo di sviluppo delle potenzialità personali degli alunni avvalendosi della stretta interrelazione tra efficacia dell’insegnamento e successo formativo.

Le variabili essenziali per una didattica efficace sono:

• la qualità delle relazioni interpersonali all’interno del gruppo classe
• l’individuazione di metodologie adeguate
• la personalizzazione degli interventi.